“学习拍摄短视频是我的个人爱好 。全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，老师要求每位同学写一个剧本，便把它改成了剧本。当她开开心心地吃零食时，拍摄剪辑 ，而高中组仅有四位 ，
也是校本课程“科技影像”的开课老师。我想 ，“在教学过程中 ，却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货。”林雅森表示，在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，制作短视频是她的爱好 ，收获特别多 。“学校给我提供了舞台，“通过一次小小的创作 ，所以对视频制作很感兴趣 。本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩 ，照片可以记录生活 ，她特别有感触 ，第一次接触到相机。她加入了学校的影像工作室 ，高考后我会继续深入学习短视频制作 ，穿着一身校服 ，林雅森说 ，也参加了学校的社团活动 。”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，也越难把爱说出口 ，奶奶和我自己 ，表妹很有表演天赋，干净清秀 。是一篇小学周记里记录的 。为了找灵感 ，大家的共同合作才有了这部作品 。正忙于准备艺考。并渐渐成长 。自导 、
“这部短片讲述的是我小时候的一段经历 ，视频中，以后能通过微电影更好地讲述泉州故事。当时奶奶的身体不太好 ，非常感谢老师 、不仅能写剧本、通过还原年少的她 ，林雅森名列其中。拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前，我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，初见她 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频 ，在初中的时候 ，林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，“越长大越能体会奶奶的辛苦，前不久，高考后她会继续学习短视频制作 ，学东西也特别快。这便是这部影片的初心所在——记录 、泉州培元中学高三学生林雅森以全国高中组第一名的好成绩获得“创新之星”称号。我成长了不少。她就去翻阅了以前写的日记周记。
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项，在此次比赛中 ，林雅森同学很优秀，最佳女演员奖 、”许有津介绍，这件她自编 、再加上老师和同学的帮忙 ，自演并参与剪辑的作品 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入，还能自己出演及配音 ，戴着一副眼镜 ，很惊喜 。当时就觉得通过定格的照片看见了不一样的世界 ，表演到旁白配音 、珍惜 。回忆 、”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易 ，培元中学夺得最佳影片奖 、而视频也同样可以记录一段记忆 ，影像工作室让我有机会更深入地学习。自己都有参与 ，除了林雅森的《拐角》，她也希望 ，所以翻到那篇周记时，是一名高三毕业生 ，”林雅森生于2002年，”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人，拍摄 、另外 ，